Docentes de los niveles Superior y Secundario participaron de una capacitación sobre Resiliencia
Más de 300 docentes de los niveles Secundario y Superior de los departamentos Río Hondo, Banda, Robles y Capital participaron del encuentro denominado: “La Resiliencia como Factor Protector en el Abordaje Integral de las Adicciones y Conductas de Riesgo”, que se realizó en el auditorio del Colegio Absalón Rojas de la ciudad Capital.
La actividad se desarrolló en el marco de la implementación de las jornadas “Soy Parte” que lleva adelante la Dirección de Abordaje Integral de Adicciones (Digaia).
La capacitación es la primera de cuatro que se realizarán a lo largo de la semana en esta misma locación y entre las que se cuentan: este miércoles 9 destinada a docentes del Nivel Inicial; el jueves 10 del Nivel Primario; y el viernes 11 a profesores de Modalidades Educativas que tendrá lugar en la Casa de la Cultura del Bicentenario.
Este ciclo de capacitaciones que forma parte del calendario escolar 2023 cuenta con el auspicio del Ministerio de Educación y se realiza en todas las instituciones educativas de la provincia, tanto públicas como privadas.
Al respecto, la titular de la Digaia, Claudia Tarchini, destacó la importancia de la prevención de adicciones como política pública desde el ámbito educativo.
“El objetivo – explicó – es llevar la prevención a todo el territorio provincial con el involucramiento de todos los actores de la comunidad, ya que en las problemáticas de adicciones no alcanza con que el docente lo pueda ver o acompañar a los alumnos. Necesitamos el apoyo de todos, escuela, familia y comunidad”.
Durante la jornada de formación el equipo de la Digaia, integrado por las licenciadas Romina Ayunta, Silvina Manzano y Verónica Caro. Se buscó generar estrategias educativas para promover la resiliencia en docentes y niños/as y adolescentes.
Finalmente, se informó que la semana que viene estará disponible material para la jornada que será a fin de mes en toda la provincia y que puede ser descargada, no solo por establecimientos educativos, sino por todas las instituciones del medio.